SOALAN TUTORIAL DAN ISL MINGGUAN

SOALAN TUTORIAL DAN ISL MINGGUAN

PROGRAM :­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­PISMP-IPGM SEMESTER: 8 Tahun: 2010

Guru dan Cabaran Semasa KOD: EDU3109 KREDIT: 3+0

MINGGU	Tutorial (1 jam)	ISL (2jam)
M1 19/20 Jun – 23/24 Jun 2011	Penjelasan sesi tutorial & ISL. Pembahagian kumpulan dan topik tutorial untuk dibentangkan dalam sesi tutorial (mula minggu 6)	Cari dan bahan-bahan berkaitan dengan isu dan cabaran pendidikan semasa di perpustakaan/ laman web. Simpan bahan ini dalam portfolio untuk membuat rujukan tambahan. Persediaan tutorial minggu ke-2: Melayari laman web untuk muat turun bahan yang berkaitan dengan isu dan cabaran pendidikan semasa, khasnya dari aspek kepelbagaian budaya dalam bentuk forum
M2 26/27 Jun – 30 Jun/ 1 Julai	Sesi Forum : Isu dan cabaran pendidikan semasa, khasnya dari aspek kepelbagaian budaya	Rumuskan semua isi kandungan kuliah dan bahan rujukan dalam bentuk peta konsep / pengurusan grafik simpan dalam portfolio. Persediaan tutorial: Melayari laman web untuk muat turun bahan yang berkaitan dengan isu dan cabaran pendidikan semasa, khasnya dari aspek pengaruh perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Bincang isu dan cabaran tersebut dalam bentuk forum.
M3 3/4 - 7/8 Julai	Sesi Forum: Isu dan cabaran pendidikan semasa, khasnya dari aspek pengaruh perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi.	Persediaan tutorial: Perbincangan kumpulan: Bincang dan senaraikan tingkah laku-tingkah laku yang tidak harus dilakukan berdasarkan Peraturan-peraturan pegawai awam(kelakuan dan tatatertib) 1993 (Pindaan 2002)
M4 10/11 – 14/15 Julai	Perbincangan kumpulan: Bincang dan senaraikan tingkah laku-tingkah laku yang tidak harus dilakukan berdasarkan Peraturan-peraturan pegawai awam(kelakuan dan tatatertib) 1993 (Pindaan 2002)	Persediaan tutorial: Merujuk buku atau melayari laman web untuk mendapatkan maklumat berkaitan dengan implikasi pendidikan wajib di Malaysia. Persediaan Tutorial : Penyediaan dan perbincangan tugasan Kerja Kursus Pendek(KKP)
M5 17/18 Julai - M8 11/12 Ogos	INTERNSHIP
M9 14/15 18/19 Ogos M10 21/22 – 25/26 Ogos	Pembentangan Tutorial: Bentang hasil perbincangan kumpulan mengenai implikasi pendidikan wajib di Malaysia Tutorial 2: Penerangan dan Perbincangan tugasan KKP	Persediaan tutorial: Melayari laman web http://www.twu.edu/inspire/Fact_Sheets/emotional.htm untuk mendapatkan maklumat berkaitan dengan pendekatan guru dalam menangani masalah gangguan emosi kanak-kanak dalam bilik darjah. Melayari laman web http://www.unicef.org/crc/files/Rights_overview.pdf berkaitan dengan Convention on the Rights of the Child dan buat rumusan dalam bentuk pengurusan grafik.
M11 28/29 Ogos - 1/2 Sept	Pembentangan Tutorial: Pelajar membentang hasil rumusan berkaitan dengan pendekatan guru dalam menangani masalah gangguan emosi dalam bilik darjah. Membentang hasil rumusan berkaitan dengan Convention on the Rights of the Child.	Persediaan tutorial 1: Banding beza stres dan burnout dan cadangkan cara-cara pengurusan stres dan emosi, khasnya dalam kalangan guru. (http://www.helpguide.org/mental/burnout_signs_symtoms.htm) Persediaan Tutorial 2: Melayari laman web http://www.mindtools.com/stress/Brn/BurnoutSelfTest.htm dan melengkapi Burnout Self-Check List. Simpan bahan ini dalam folio.
M12 4/5 – 8/9 Sept	Pembentangan Tutorial 1: Banding beza stres dan burnout dan cadangkan cara-cara pengurusan stres dan emosi, khasnya dalam kalangan guru. Pembentangan Tutorial 2: Bentang hasil pentaksiran berdasarkan Burnout Self-Check List. Cadangkan langkah-langkah menangani dan menguruskan tekanan emosi yang dihadapi	Persediaan untuk tutorial: Buat rujukan/ carian lanjutan berkaitan Strategi Pengajaran yang Inovatif. Aplikasikan strategi tersebut dalam mata pelajaran major dan sediakan RPH yang berkaitan.
M13 11/12 – 15/16 Sept	Pembentangan Tutorial: Aplikasikan strategi pengajaran yang inovatif dalam mata pelajaran major. Sediakan RPH yang berkaitan dan mempersembahkan dalam kelas.	Persediaan tutorial: Pelajar menyepadukan ilmu dan kemahiran yang dipelajari dan membentuk persekitaran pembelajaran yang inovatif dan kondusif.
M14 18/19 – 22/23 Sept	Pembentangan tutorial: Pelajar membentang hasil perbincangan tentang pembentukan persekitaran pembelajaran yang inovatif dan kondusif.	Persediaan tutorial: Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan. Buat rumusan dalam bentuk pengurusan grafik.
M15 25/26 – 29/30 Sept	Pembentangan Tutorial: Membentang ciri-ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan dalam bentuk pengurusan grafik.	Persediaan untuk tutorial: Perbincangan dalam kumpulan – Cara-cara mengadaptasikan pelbagai innovási dan perubahan dalam pendidikan.
M16 2/3 – 6/7 Okt	Pembentangan Tutorial: Membentang tentang cara-cara mengadaptasikan pelbagai inovási dan perubahan dalam pendidikan.	Persediaan tutorial: Tugasan kumpulan – menyediakan pelan tindakan untuk mengurus perubahan.
M17 9/10 – 13/14 Okt	Pembentangan tutorial: Membentang pelan tindakan untuk mengurus perubahan.	Persediaan Tutorial: Membuat refleksi tentang keseluruhan “Guru dan Cabaran Semasa” dan membuat catatan refleksi Mengemaskinikan folio secara sistematik.
M18 16/17 – 20/21 Okt	Pembentangan Tutorial: Perkongsian dalam membuat rumusan dan catatan refleksi tentang kursus.	Mengemaskinikan folio secara sistematik.